Els mestres de la República a Manresa. Trajectòries, pedagogies i depuracions

Els mestres de la República a Manresa. Trajectòries, pedagogies i depuracions

Portada

Aquest web pretén fer conèixer l'extraordinària aposta per l'educació que va significar la Segona República a Manresa i recuperar de l'oblit els mestres i les mestres que contribuïren a fer-la possible.

A més del context educatiu en què es va produir aquest gran avenç pedagògic i del seu desenvolupament a Manresa, hem estudiat amb un especial interès el procés de repressió i depuració que van patir els mestres que treballaven en el sistema públic d’ensenyament i, en particular, la depuració dels mestres manresans. En aquest sentit, entre altres documents destacables, reproduïm parcialment els expedients de depuració del professorat públic que es conserven a l’Archivo General de la Administración (Alcalá de Henares), una documentació de gran rellevància.

El web inclou un cens de més de dos-cents mestres que van treballar a les escoles públiques manresanes entre els anys 1931 i 1939, noranta dels quals amb les seves ressenyes biogràfiques i la majoria ambdiferents documents.

En el web, a més dels articles d’anàlisi històrica, també hi trobareu documents, imatges, articles publicats a la premsa de l’època i diverses entrevistes amb familiars i antics alumnes de mestres que van exercir en el temps de la República.

Associació Memòria i Història de Manresa

Ver:

http://www.memoria.cat/mestres/content/portada

Presentació del Quadern Didàctic ‘Ensenyar a pensar’

Presentació del Quadern Didàctic ‘Ensenyar a pensar’

Divendres, 12 d’abril, a les 17.45 h
Castell de Verdú
Lleida
Amb motiu de la signatura del conveni entre la Universitat de Lleida i l’Ajuntament de Verdú per acollir la seu del Centre d’Estudis i Innovació de l’Escola Rural (CEIER), es podrà visitar l’exposició “Desenterrant el silenci” i es presentarà el primer Quadern Didàctic, Ensenyar a pensar, dedicat a la innovadora tasca pedagògica dels mestres de la República en aquell període històric.
Entre altres actuacions, es van fer més escoles i es van fer gratuïtes per poder arribar a més nois i noies; es van crear les missions pedagògiques –com a reforç de les escoles rurals per arribar a zones més allunyades–; es va enriquir la formació dels mestres, i es va fomentar l’ensenyament actiu i crític, laic i en català, aplicant-hi les metodologies més renovadores que venien d’Europa. Aquest quadern didàctic ha estat elaborat pel professor de la Universitat de Girona Salomó Marquès i s’hi han afegit tot un seguit de fotografies i documents inèdits, per tal que el professorat pugui treballar aquest tema a l’aula.